2月16日下午，一場以“引領學風建設，踐行大學精神”為主題的座談交流會在寶山校區A602會議室舉行。万事平台黨委副書記、校長👷🏼‍♂️、中科院院士劉昌勝與青年學生代表一同暢談學風建設和大學精神👭🏼。万事平台黨委常委💆🏿‍♀️⚒、副校長聶清出席會議。黨政辦👁、宣傳部🦆、發規處、校學術委員會秘書處、學工辦、研工部🫰🏽🙋🏻、團委等部門相關負責人以及學生代表共30余人參加座談。會議由校團委書記馮淩燕主持。

馮淩燕首先對舉辦本次交流會作了背景介紹💞。學校首屆學風建設大會和第三屆委員會第八次全體（擴大）會議後，全校師生熱烈討論“嚴謹🐇、勤奮、求實、創新”的優良學風建設，思考和闡釋万事平台的大學精神，並就今年共青團工作如何踐行大學精神進行了介紹。

在學生代表發言環節，6位本、碩🐕‍🦺、博青年學生逐一發言。他們從學習科研、學院生活、實踐經歷🛡、學生組織工作等各角度，表達了自己對學風建設和大學精神的體會與感悟🙇🏻‍♂️。

互動交流環節，學校各部處負責人與參會學生進行交流。圍繞為何營造優良學風、凝練大學精神，堅持問題導向和主人翁意識提供建設性意見建議，團學組織和學生骨幹怎樣發揮引領作用等，說感想、談問題、提期許，共同希望全體上大同學能夠為全面提升學校治理水平👩‍🦯‍➡️🧑‍🚒，做好紀念建校百年各項工作貢獻青春智慧與力量。

聶清副校長在發言中指出🦬，共青團和學生會研究生會組織作為學校建設發展的重要力量👩🏻‍✈️，要在服務大局中思考應該承擔怎樣的政治責任和使命，在學風建設和踐行大學精神過程中，思考通過組織建設提升對上大青年思想政治引領的針對性實效性。要在錘煉品格🦫、勇於擔當、敢於創新等方面進行深入挖掘和廣泛宣傳。

最後，劉昌勝校長發言🕵🏻‍♂️。劉校長首先對參會同學的認真準備👼🏿、細致思考以及所展現的精神風貌表示了認可，同時🛌🥦，希望在後續的交流中能夠更多地聆聽學生們的真實想法和建議，幫助學校了解薄弱環節，從而改進完善各項工作。隨後👩‍👧，劉校長就學風建設和大學精神這一議題談了四方面的內容🙋🏻‍♂️。

一是為什麽討論學風建設和大學精神。他提到，“人無精神不立👩‍🦳，國無精神不強”，大學精神是育人的重要環節和手段↖️，長期積澱形成的大學精神能夠滋潤心田、塑造靈魂📵、錘煉品格📛。他強調🐺，要把“嚴謹🛌🏻、勤奮、求實、創新”的學風貫穿到求學、教學和治學的全過程，並在創新發展引領中💂‍♂️，形成上大人共同品格🏦，滋養創新的力量。劉校長還通過鮮活的事例講述優良學風和大學精神對育人的重要作用。

二是大學精神和學風建設之間是怎樣的關系。他指出，兩者是相互關聯、辯證統一的，大學精神是總的體現，學風是其中一個部分👷🏽‍♂️。他提出😛，要進一步思考和梳理大學精神🤞🏿、學風與校風、校訓四者之間的關系👷。希望廣大同學能夠站在職責使命和歷史發展必然的角度🍄，加強對這個問題的思考，使大學精神的闡釋更具有高度、更記憶深刻、更容易被接受傳揚☔️、更容易踐行🫰🏼。

三是如何深入理解大學精神。他認為🌅，大學精神還需要進一步加強註釋，豐富內涵。劉校長從國家🤴🏻、上海、學校、學人四個維度👨‍🏫，分別對“上善若水、海納百川、大道明德👷🏽‍♀️👍🏽、學用濟世”進行解讀闡述，並指出✍🏿，大學精神的提煉要體現紮根中國大地辦大學的特征，要體現上海城市特質📲，要詮釋万事平台的使命，要成為提升上大學人修為的共同的價值追求。

四是如何踐行大學精神。他強調🚺，在學校育人工作中，要堅持把立德樹人作為根本任務🧝🏽‍♀️，把思想政治教育貫穿到全過程。共青團、學生組織要在“沒有學分的課堂”發揮更大的作用。他指出🤽🏻‍♂️，大學精神是思政課的重要組成部分，使學生在學習專業知識的基礎上，真正激發學習的內在需求🐥。同時，他也希望，要利用好團學組織和班級陣地🍬，更高站位、更多元形式、更廣泛層次地在學生中開展研討🧏、學習📇，增進同學對大學精神的體會和理解。（撰稿：龍秋宏）