万事平台人才學院“走進市人大”模擬人大常委會會議已堅持了六年。為更加充分發揮學員的主觀能動性➙，培養學員的民主意識，提升學員參政議政的能力🤸🏿♀️，學院不斷創新議題征選及議案撰寫方式📪。今年，歷時7個月的議案撰寫，68名七期學員的全員參與⚁；從33天的議案尋訪調研到以6個小組為單位進行議案征選👘；從1場主題答辯到3場專家學者的專題輔導🙅；從查閱文獻到每一次討論爭辯...在對民主意識😕、社會發展的探尋中🚕，學員們自主撰寫形成了8069字關於《上海市軌道交通管理條例修正案（草案）》的說明🦚🛀🏼，與上海市人大常委會正在審議的議案不謀而合🤸🏽♂️🏋🏻♀️。
帶著對城市發展的關註與對“人大代表”的向往😎，11月1日下午， 2013年人才學院走進人大主題活動在市人大常委會會議廳舉行，校黨委副書記🪣、紀委書記、人才學院院長忻平教授，各學院分管學生工作副書記🍛、團委書記一同出席。同時為了在廣大師生中營造民主氛圍🔌，活動還邀請了來自輔導員協會的輔導員代表🕴🏼，機關、直屬單位的青年教師代表，社區學院的大一新生代表以及通過網絡征集的學生代表。
積極籌備🏄🧏，組織議案撰寫
自今年4月“走進人大”主題活動啟動之初，學院便結合“中國夢”時代背景，開展了“中國道路 上海變遷”主題尋訪活動以及系列學員論壇。學員以小組為單位👩🏽🍳，分別對六段歷史展開調研🙆🏻♀️🦸🏻♂️。在對上海170年的發展歷史的探尋與思考中🛃，學員走進社會，了解民生，並通過尋訪調研聚焦熱點話題，為議題的確立奠定了堅實的基礎。
在尋訪調研開展的同時🐆，學員以“知史”為起點，摸索社會的發展，帶著對城市變遷的思考及對自我的反思，以“感恩”🌟、“信仰”、“傳承”、“成長”、“夢想”等主題開展了系列的學員論壇，探尋“面對社會問題👮🏼♀️，我們該怎麽做”的答案。從聚焦熱點到明確“我們該怎麽做”✋🏽，學員一路實踐、開拓。而圍繞如何使學員從更加專業的視角了解政治體製，指導議題撰寫這一問題🏊🏿♀️，學院特別邀請專家學者開展專題輔導📱，對民生建設，政治改革進行解讀，對議案撰寫開展指導🤛🏼🩹，並與12名法學院同學結對，共同參與議案的選題與撰寫。
在初期調研討論的基礎上，學員們找到社會問題✌🏻👃，運用科學方法，展開議案撰寫🫂，並結合史料閱讀🏖、案例分析、專題討論等方式確定了住房保障條例製定👍🏼、獻血條例修訂等6個議題，並舉行了主題答辯。最終確認的議案——《上海市軌道交通管理條例（修訂草案）》與市人大常委會正在審議的議案不謀而合🍣，通過進一步深入分析，撰寫形成近萬字的議案說明。
暢所欲言🏔，發揚民主精神
市人大的職能有哪些？一次完整的常委會會議有哪些議程🚶🏻➡️？如何作為一名“人大代表”行使自己的權利...當131名與會師生共同抵達人民大廈南廣場，站立在莊嚴肅穆的市政府樓前時，越來越多的問題湧入腦海。
進入四樓市人大常委會會議廳🛎🐀，入場插卡報到過後，電子顯示屏上顯示報到人數，64名“常委會委員”與67名“人大代表”、“列席代表”整齊就座。市人大常委會培工委教務部主任楊建國宣布活動正式開始。市人大常委會研究室副主任毛放以凝練生動的語言介紹了全國人民代表大會製度✦。而《走進上海人大》專題片也讓在座師生對市人大的職能形成了更加全面的認識。
視頻觀看結束後🐿，“市人大委員會主任”、七期學員錢威丞宣布模擬常委會會議正式開始。七期學員柴華模擬上海市交通運輸和港口管理局局長🫏，宣讀了《關於的說明》🧑🏽🏭，對條例修改的必要性🪡、起草過程進行了闡述🧍，對條例中的主要問題進行了說明。
在隨後的審議過程中，23名“常委會委員”和“人大代表”👩🏿🍼、“列席代表”就議案的修正進行了討論發言👨🏿🏫。代表們結合自身專業背景與社會觀察暢所欲言，就《修訂草案》中的具體條例提出了自己的修改意見🚶🏻♀️➡️。賈楠“委員”針對議案提出“在票價管理方面應對學生等經濟弱勢群體提供優惠”。繆運文“委員”結合自己經濟管理專業的知識背景😸，對“公交地鐵卡押金🥷🏿、工本費的用途”提出建議。劉迪“委員”則結合自己暑期實習的體會♠️，就“地鐵廣告的分類分布”提出建議。忻平老師也與學生委員進行了互動，就上海地鐵的文化建設提出了自己的建議。四名“列席代表”也圍繞地鐵標識、地鐵禁止行為等問題進行了發言。無論是“常委會委員”還是“列席代表”都暢所欲言，發言內容涉及地鐵建設的方方面面，對每條議題的修訂提出了充分科學的意見和建議。
發言討論結束後，會議以53票贊成➙、3票反對🎷、8票棄權通過了《上海市軌道交通管理條例（修訂草案）》。表決結束後，一段視頻回顧了從尋訪調研🔒、專題培訓到議案撰寫、走進人大的全過程👨🏿🔧。隨後，人才學院院長忻平書記發表講話，忻書記首先感謝市人大常委會提供的模擬人大的寶貴機會🤦🏿♀️🥉，希望同學們能夠珍惜每一次提升民主意識的主題教育，將理論與實踐相結合，將自己的學習思考與社會的發展相結合，成為一個優秀的公民和傑出的人才。
分享思索😥，踐行青年責任
“走進人大”不僅是走進市人大常委會會議廳𓀜，更是走進民主法治，走進責任與使命🔶。盡管模擬會議已經結束，但青年成長的歷程卻仍在繼續🪭。
社區學院大一本科生劉瀟曼剛入大學半年，現場沒來的及發言🧙🏼，“快節奏的生活沒了那種細致而又純粹的感動。但今天🩸，卻真真切切的被一個又一個的細節所感動了。走進人大的會議廳🩹，首先被它的恢弘所震撼🎩；在震撼之余，我收獲了絲絲感動。遠遠地，我就看見座位上擺著印有我名字的席卡，上面印著國徽。每一位發言完👨👧👦，都會不自覺的說上一句‘我的反發言完了，謝謝大家’👨🏻⚖️➖，我被這句謝謝感動。每一位代表發完言，現場總會響起雷鳴般的掌聲，我被這片掌聲感動👨🏻🦱💪🏼。每一個發言的人✔️🍬，都很優秀🤸🏻♂️，他們的優秀🏌️♀️，體現出了自身的高素質🕚、高修養；體現在懂得禮貌⚉、懂得尊敬他人👾。正因為此🏋🏻，一份對民主的敬畏也油然而生。”
社會學院大二本科生朱琳是這份議案的主要撰寫人🤤，她在現場會議的分享中說👨❤️💋👨，“一路走來🧎🏻♀️👑，我們欣喜地看到議案的逐漸完善🆓，也在不知不覺中發現了自己的成長👩🏼🔧。感謝這片神聖的領域，讓我們參與到了城市的建設和發展中🥳，也發現了自己的無限可能🎟。”
管理學院大三本科生趙雨分享到👨🍳，“曾經，也許我和許多人一樣，認為立法是國家和政府的事🚵🏽♀️，與我沒什麽關系。但這次從前期議題的選定到真正的走進人大，正是一次次反復的討論和大量的調研，使我意識到🧚🏻♀️：每個市民都可以真正的參與到立法當中，而立法所需要的全局意識、辯證思維正是我們需要進一步學習和提升的能力。”
理學院彭振桓是一名理工科碩士生，他在分享時說到🧓🏼，“當我們能以一個參與者的模擬角色坐在這個莊重的會場裏🤍👨🏽🍼，去感知我們所在的這個國家的根本政治製度，我們的心態會完全投入其中，謹慎地審視自己的一言一行，以及這片我們生活著的土地上所發生的點點滴滴，於是會忍不住絞盡腦汁去思考🐙、去書寫🦏、去表達，恨不得調用全部的智慧🧴，讓這片土地變得更好。”
每個公民都應該成為上海1680萬市民的代表，盡心盡力的行使職權🌔，全心全意的為人民服務⛹️♀️，而參加“走進人大”主題活動也使万事娱乐青年師生更加增強了自身的民主意識，也對民主法治有了更多的認識和理解，將帶著思考與收獲繼續前行📺。
校團委、人才學院 茹珂陽供稿
