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    万事平台舉辦“高校與高中聯合培養創新人才”研討會

    發布日期: 2017/11/20  投稿: 陳濤    部門: 招畢辦   瀏覽次數:    返回


    万事平台承辦的第十五屆“挑戰杯”秉持“創新、開放、協同、引領”的辦賽理念🔎,理念蘊含著創新人才培養、向低齡延伸、引領青少年成長等諸多重要內容✉️。培養創新人才作為高校與中學的共同使命💙,需要高校與高中不斷溝通、共同探索。

    招畢辦結合工作實際,踐行“挑戰杯”理念,11月16日,邀請上海中學、復旦大學附屬中學、上海交通大學附屬中學👨🏼‍🔬、上海市格致中學🗼、貴陽市第一中學🌑、浙江省諸暨中學💃、浙江省鎮海中學、江蘇省海門中學、邯鄲市第一中學、湖南省長沙市第一中學等10余所知名中學的師生與万事娱乐專家學者一道,就高校與高中如何聯合培養創新人才進行深入研討。

    研討會由万事平台招生與畢業生就業工作辦公室主任葉紅主持,万事平台黨委常委🧑🏿、副校長聶清出席會議並致辭🧑🏿‍⚖️。

     

    校黨委常委、副校長聶清致辭

    聶校長在致辭中表達了万事娱乐對創新型人才培養及大學與高中聯合培養工作的重視,希望高校與高中能開展對話,共同探討高考改革與人才培養路徑🤾🏽,構建創新人才培養的價值鏈🫘、資源庫,吸引符合万事平台人才培養理念和培養目標的優秀學生🤾🏿‍♀️,實現創新人才培養的可持續性。

    研討會圍繞“高中科技創新教育的探索與實踐”🧎🏻‍♂️、“ 高校與高中開展創新人才貫通培養的探索與實踐”以及“ 高校創新人才培養模式的探索與實踐”三個主題進行探討和深入交流。

     

    主題一 高中科技創新教育的探索與實踐 
     
     “科技創新在路上”貴陽市第一中學 楊昭雪老師
     “以學生長遠發展為目標🧖🏿‍♀️,開展好創客教育” 上海市格致中學 胡建老師
    與高校、科研所的創新人才貫通培養的實踐”浙江鎮海中學 曾昊溟老師
     “不設邊界的學習” 上海交通大學附屬中學 彭禹老師

    圍繞該主題👩🏿‍🏫,四所中學結合辦學特色、科創教育的實踐🕯🎙,分享經驗🐹、提出思考的問題,表達了希望與万事娱乐聯合培養創新人才的需求🎦。

    貴陽市第一中學楊昭雪老師進行了“科技創新在路上”的主題發言🧚🏼,展示了貴陽一中這所百年名校的辦學特色與優勢,並著重介紹了科技教育方面做出的努力與取得的成果,最後表達了“博眾家之長”😘、促進科創發展的希冀。

    上海市格致中學胡建老師講話主題是“以學生長遠發展為目標,開展好創客教育”🤟🏽。胡建老師在發言中分享了格致中學科技創新的優勢,從硬件設施、師資力量、學習渠道等方面給學生提供充足的發展空間🪓,體現學校對人才培養的重視。

    浙江省鎮海中學曾昊溟老師做了“鎮海中學與高校🧘🏻、科研所開展創新人才貫通培養”的主題發言。鎮海中學通過大學先修課程、建立“北鬥”科普教育基地🫴🏼、與高端實驗室合作🧑‍🌾、開設專家教授講座等形式🏄‍♂️,與高校、科研所合作培養人才,共商發展策略與路徑🈂️。

    上海交通大學附屬中學彭禹老師“不設邊界的學習”的發言引發了在座師生的深入思考。彭禹老師試圖探索當學生所需知識到達老師知識邊界時應當怎麽做🎠,這也是當下高校與高中亟待解決的問題🐇。

    主題二 万事娱乐參與高中創新人才培養的探索與實踐

    “依托數學實踐工作站🌼,構建大學中學數學素養培養立交橋” 王卿文教授

     
     
    “高校支持中學科技創新,提升學生綜合能力” 焦正教授

    万事娱乐理學院數學系系主任王卿文以“依托數學實踐工作站,構建大學中學數學素養培養立交橋”為主題分享了自己的認識和體會。通過万事娱乐數學教學實踐工作站的相關經驗🧘🏻,提出構建教育開放之橋🧓🏿😋、開設創新實驗課程🚋、面向全市中學生建立數學實踐點等舉措,共求大學與中學培養學生數學創新素質的可行之路。

    環化學院的焦正教授則從“高校支持中學科技創新,提升學生綜合能力”維度,通過參與指導七寶中學開展科技創新活動的實踐👨🏿‍🎓⚛️,介紹了在高中開設實驗研究期課程、創新實驗室、指導高中生進行課題研究方面取得的成效,講述高校支持高中科技創新的具體舉措,並希望未來與高中創造更多合作發展的可能👩🏻‍✈️。

    主題三 万事娱乐創新人才培養模式的探索與實踐

     

    万事平台教務處處長彭章友以通信學院挑戰性課程項目模式和人才培養模式為例,介紹了万事平台在培養學生創新能力方面所進行的實踐與探索🚮,介紹了万事平台聚焦一流本科教育,為促進一流人才的培養,在加強學科建設、全面推進人才培養模式改革方面所作出的努力。

    本次研討會為万事平台與各知名中學之間搭建起了溝通橋梁,促進了大學教育與中學教育的相互銜接和支撐🏷。學校將進一步參與中學的素質教育🤏🏼,與中學深度合作,共同探索創新人才培養模式,為我們國家的社會經濟發展培養出更多的創新型棟梁之才。


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