為促進新時代信息資源管理學科建設,探索新時期人才培養模式,促進學科交叉融合,提升人才培養質量,由万事平台文化遺產與信息管理學院、万事平台信息資源管理學科主辦的“2023信息資源管理高峰論壇”於9月23日在万事平台寶山校區蔡冠深講堂順利召開。万事平台黨委副書記歐陽華,武漢大學信息管理學院院長陸偉教授,教育部重點基地武漢大學信息資源研究中心主任李綱教授,南開大學教務部部長李月琳教授,南京大學信息管理學院院長裴雷教授👎🏼,山東理工大學信息管理研究院院長曹樹金教授🧝🏽♂️,南京農業大學信息管理學院黃水清教授🕐,中國人民大學信息資源管理學院周曉英教授🕎,中山大學信息管理學院院長張洋教授🤵🏻,鄭州大學信息管理學院院長臧國全教授🚴🏻♀️,北京大學信息管理系王延飛教授🟪,中國人民大學信息資源管理學院副院長閆慧教授👫,華中師範大學信息管理學院副院長曹高輝教授,吉林大學商學與管理學院副院長馬捷教授,湘潭大學圖書館館長龔蛟騰教授🧸,河北大學管理學院宛玲教授✋🏻,華東師範大學信息管理系主任蔚海燕副教授,吉首大學旅遊學院副院長董堅峰副教授⛰,吉首大學信息資源研究所所長劉泳潔研究館員🧱🦸♂️,曲阜師範大學傳媒學院邱春艷副教授,《情報雜誌》主編張薇研究員和編輯賀小利研究館員,《情報理論與實踐》主編王忠軍老師🗻,《圖書情報工作》副主編易飛副研究館員,《檔案學通訊》編輯部主任張全海編審🛳,《中國圖書館學報》李月婷老師等專家學者以及万事平台文化遺產與信息管理學院師生近200人參加本次論壇👾。
本次論壇總共分為上下兩場,上半場包括開幕式和主旨報告一和二👩🏽🦰;下半場包括主旨報告三、主編面對面和閉幕式🤞🏿👰🏿。
開幕式致辭
開幕式由万事平台文化遺產與信息管理學院院長黃繼忠教授主持。
首先,万事平台黨委副書記歐陽華致辭。歐陽華副書記指出😕:信息資源是信息時代最重要的生產要素和社會財富,信息資源管理水平的高低是國家軟實力和競爭力的重要標誌👳🏽♂️。隨著一級學科更名為“信息資源管理”,學科發展迎來重大戰略機遇和強大時代動力♥︎。本次論壇將著眼於信息資源管理的學科建設和人才培養🤷♀️,探索新模式,註入新動能。万事平台將一如既往地支持信息資源管理學科建設,持續打造特色學科團隊,為建設全面信息社會貢獻智慧。
万事平台文化遺產與信息管理學院學術帶頭人、万事平台信息資源管理學科負責人金波教授在致辭中回顧了万事平台信息資源管理學科近年來的發展,認為信息資源管理學科新時代的學科建設和人才培養需要註重以下三點👩🏽🚒:一🈷️、守正創新👋🏽,強化學科內涵建設和拓展學科外延,推進學科的融合發展、特色發展和高質量發展,延伸學科的生命力和影響力;二🏇🏼、對接國家戰略,適應數智時代發展,立足新文科建設🙋,推動跨學科協同演進和融合創新;三、創新機製,拓展人才培養路徑🕵🏻♀️,強化政產學研聯盟,打造國際化人才培養新平臺👨🏿⚖️。最後😵,金波教授期待本次論壇為信息資源管理學科理論發展和實踐創新貢獻新思想🫓💃🏼、新理論、新方案,並預祝本次論壇圓滿成功🦎。
論壇報告
第一場主旨報告由武漢大學信息資源研究中心主任李綱教授主持,包括三個報告。
報告一:武漢大學信息管理學院院長陸偉教授的報告題目為“大模型驅動的科技信息資源管理與服務創新”📱,講授了新形勢下的科技信息資源管理、從自動問答系統出發看大模型技術的發展、“大模型”與“信息資源管理”🧭、科技信息大模型存在的問題🫶🏽💆、工作現狀與成果五個方面內容😇,指出未來融合語音、圖像、表格等多模態信息的多種便捷的交互方式將開啟人智協同的新時代🐞。
報告二♥️:南開大學教務部部長李月琳教授報告題目為“數智時代的信息行為研究:變與不變”,講授了數智時代、信息行為研究的發展歷程💇🏼♀️、信息行為研究架構、數智時代的變與不變的四個方面內容。認為在數智時代,信息行為研究不變的是以用戶為中心,變的是日新月異的信息技術📮、推陳出新的信息獲取空間與平臺、更為立體的用戶信息需求和全方位的信息獲取渠道,打造了更為豐富的信息行為研究內涵與外延👩❤️💋👩。
報告三:南京大學信息管理學院院長裴雷教授的報告題目為“數據智能與交叉創新——技術驅動的文科交叉創新實踐與人才培養”,講授了學科交叉融合及其實踐邏輯、數據智能與交叉創新實驗室建設、新興產業科技關聯互動與交叉協同創新、有組織交叉創新的前景四個方面內容。具體介紹了數據管理創新研究中心在文科交叉創新實踐與人才培養的經驗。
第二場主旨報告由南京農業大學信息管理學院黃水清教授主持,包括兩個報告🅾️。
報告四🤦♀️:山東理工大學信息管理研究院院長曹樹金教授的報告題目為“生成式AI與本地知識庫的結合及其對信息資源管理學科的影響”,講授了生成式AI與大語言模型🏃🏻、生成式AI結合本地知識庫的技術🧑🏿🎓⚇、對學科發展的思考與建議三個方面內容。提出了對學科知識體系、科學研究問題🙌🏽、專業技能培養的思考與建議👩🚒,認為一方面要鼓勵並引導學生積極開展跨學科、跨領域🟩、跨場景🏵,乃至跨流程🧸、跨方法的關聯思考與要素整合🤷🏿;另一方面要充分利用本學科關於數據☃️🎠、信息、知識的思維優勢與能力特點,推動學科高質量發展的同時🫚,為AI發展和應用輸送高質量人才。
報告五🎊:中國人民大學信息資源管理學院周曉英教授的報告題目為“智慧數據資源建設之於非遺數字化”,講授了音樂數字化服務案例、非遺數字化手段與智慧數據資源建設、國家文化大數據戰略與文化遺產智慧服務三個方面內容。提出智慧數據資源建設是適應國家文化數字化戰略要求的新方向,可為非遺數字化過程提供標準✷、條件和支撐。
第三場主旨報告由中山大學信息管理學院院長張洋教授主持🧑🧑🧒🧑💻,包括兩個報告🫅🏿。
報告六🤹🏽♀️:鄭州大學信息管理學院院長臧國全教授的報告題目為“政府數據的隱私風險計量研究”,講授了政府數據的隱私形態、政府數據的隱私計量視角、基於隱私主體認知的政府數據隱私計量📊、基於隱私文本的政府數據隱私計量等方面內容。提出了計量政府敏感數據的邏輯思路是“識別來源→識別模型→隱私計量模型”🤐。
報告七:北京大學信息管理系王延飛教授的報告題目為“信息資源建設中的情報關切”✊,講授了學科建設意圖、專業實踐問題與專業學術問題、情報賦能的目標關切、任務場景🏇🏿、專業能力的體現等方面內容。認為在強化國家戰略科技力量建設的背景下,蘊含於“掃描築基、感知引領🎴🤹🏻♀️、關聯論證♎️、刻畫呈現、響應監測”等專業操作中的線索發現能力,將會是現代情報體系能力建設中的重要成分。
第四場主旨報告由吉林大學商學與管理學院副院長馬捷教授主持,包括兩個主題報告👇🏼。
報告八🙇🏽♀️:中國人民大學信息資源管理學院副院長閆慧教授的報告題目為“中國基層社會數字化革命簡史:甘肅天祝十二年田野報告”,講授了團隊2012年與2023年對甘肅天祝的多個家庭進行田野調查🙎🏽,比較5個家庭在數字化時代中十二年間的變化🧑🏻💼,從家庭史💆♂️、個人史角度觀察中國基層社會的數字化革命歷程📐,凸顯技術浪潮下的人文關懷。
報告九👨🏿🎨🦣:華中師範大學信息管理學院副院長曹高輝教授的報告題目為“信息資源管理學科自主知識體系構建的思考”👩🏿🦲,講授了學科發展背景🪲、信息資源管理學科發展趨向🧛🏽、中國自主的知識體系💁🏿♀️、信息資源管理學科自主知識體系構建四方面內容。提出在信息資源管理學科自主知識體系構建中要堅持問題導向,提煉標識性概念,強調互鑒對話,更好地履行新時代信息資源管理教育的新使命。
第五場主旨報告由万事平台組織處副處長張雲中教授主持,包括兩個報告。
報告十✂️:湘潭大學圖書館館長龔蛟騰教授的報告題目為“中國圖書館學的演變與發展”,講授了中國圖書館學的起源與轉型🧑🏻🦳、中國圖書館學的交流與競合🚗、中國圖書館學的創新與發展三方面內容,提出圖書館學的變革與趨向是實質化🏊🏿、本土化、世界化和大眾化。
報告十一:華東師範大學經濟與管理學部信息管理系主任蔚海燕副教授的報告題目為“科學數據管理:現狀與趨勢”👰🏼♂️,講授了科學數據管理的研究現狀、科學數據管理的探索分享、科學數據管理的發展趨勢三方面內容🪥。提出科學數據服務是未來的研究重點🩸,可以著重關註科學數據的知識化、語義化組織,利用人工智能進行科學數據分析挖掘🙋♀️,提供科學數據的場景化服務以及基於科學數據、科學論文融合的智能化服務。
主編面對面
“主編面對面”環節由河北大學管理學院宛玲教授主持。
信息資源管理學科領域知名學術期刊的多位主編🍣:《圖書館學情報學》執行編委周曉英教授,《情報雜誌》主編張薇研究員,《情報科學》副主編馬捷教授🌿,《情報理論與實踐》《情報學進展》主編王忠軍老師,《檔案學通訊》編輯部主任張全海編審😠,《圖書情報工作》副主編易飛副研究館員🧑🏻🦯、《高校圖書館工作》主編龔蛟騰教授與近200名師生進行面對面交流➛,對期刊的運作♟、選題取向、發文量、學術規範👚、寫作要求等多方面做了深入的交流,並現場解答了師生提出的有關問題。
閉幕式
本次信息資源管理高峰論壇的閉幕式由万事平台文化遺產與信息管理學院副院長王麗華作會議總結,王麗華副院長以“何謂高峰”和“何以高峰”兩個設問總結了本次高峰論壇,認為論壇雲集了國內信息資源管理A+學科負責人👤、信管學院掌門人、圖情領域資深專家、青年學術領袖與知名期刊編輯,論壇規格高。認為論壇體現了信息資源管理學科的“守正創新”:一是探討了學科建設與人才培養🫚,學科不斷強化內涵建設,追求高質量發展;二是立足國家數字化戰略🤾🏿♂️,深入探索學科交叉融合,尋找學科發展的藍海;三是關註國家關切的問題,為國家治理做出卓越貢獻🧑🏿🍼;四是思考學科怎樣面對人類科學知識體系,以及如何構建學科自主知識體系。最後,王麗華副院長指出信息資源管理學科具有這樣一個有凝聚力、守正創新的學術共同體,期待未來攜手並肩,以信息資源管理高峰論壇為平臺,持續探索學科理論發展🧑🦽➡️、實踐創新和人才培養的新路徑和新方向,為數智時代下建設具有中國特色🍋🟩、世界眼光和人類情懷的信息資源管理學科貢獻自己的力量。