11月29日晚💂，環化學院“能動天下”思政選修課首課亮相寶山校區BJ304，作為万事平台中國系列“一學科一課”，課程由環化學院常務副院長王勇教授領銜的授課團隊傾力打造，中國工程院院士、校黨委常委、副校長吳明紅教授作為特邀嘉賓主講第一課。來自理工大類、人文社科類等不同專業的80余名大一新生共同聆聽了新課第一講🏌🏼🎎。

教務部副部長、教育部課程思政教學研究示範中心負責人、大國方略多個系列精品課程總策劃顧曉英教授首先進行了暖場🈺。她給選課的學生們介紹了“能動天下”作為“理論中國”系列之新課的誕生故事🎢。課程註重依托高新科技學科視角講述“雙碳”和生態文明思想，旨在讓黨的二十大精神“冒著熱氣”、“更接地氣”走進學生心裏。

學院黨委書記錢冬英表示，學院高度重視“能動天下”課程開發與建設👨🏼‍🏫，半年來團隊集體備課多次，尤其強調了做好教師政治素養與課程教研業務能力雙提升⛔️，將“二十大精神”有機融入課程教育教學。

“科學夢通過高新科技來實現”🎭。在同學們的熱情掌聲和期待中，吳明紅院士走向講臺。她從“能動天下”的背景👩🏿‍✈️、挑戰和機遇出發，提出“為什麽需要‘能’來動天下”“為什麽說‘能’可以動天下”🎫，中國面臨的挑戰、中國面臨的“大國擔當”🥽：實現碳達峰和碳中和遠景……承諾“雙碳”的中國底氣來自何方👵🏻？吳院士展示了團隊在“能動天下的示範工程和技術”方面取得的一系列突出成果。她指出👨🏻‍💼，中國力爭於2030年前實現碳達峰🏂，力爭2060年前實現碳中和，這是中國向世界的承諾。推進能源結構轉型和實現“碳達峰、碳中和”是構建人類命運共同體的偉大實踐🔟，也是一項復雜艱巨的系統工程，面臨諸多嚴峻挑戰🤽‍♂️，不僅需要科學家奮勇爭先🔰，創新研發，也需要眾多行業共同參與❓。最後，吳院士圍繞“能源結構轉型是實現碳中和的關鍵”和同學們一起探討了“雙碳”政策如何落地？如何實現新能源利用（氫能）？如何樹立節能環保意識、增進公民素養和社會責任感等問題。作為“學姐”⚙️，吳院士微笑著與課程班學生互動。她積極鼓勵同學🚵🏻‍♀️，勉勵同學們無論理工或人文、經管不同專業方向，需盡早樹立目標，刻苦學習科學文化知識，勇於挑戰自我👨🏻‍🏭，永立潮頭掌握關鍵技術，以青春智慧助力雙碳目標的實現、中國式現代化建設🙃，推動綠色發展𓀝、促進人與自然和諧共生。“能”一定能夠“動天下”。

課程負責人、學院常務副院長王勇教授一一介紹了授課團隊📰。每位老師用一句話與同學們打了招呼。王老師還介紹了本課程十大專題內容♡🤟🏻、學習要求和考核方案等。本課程將采用上大首創的“項鏈模式”教學💇‍♂️👱‍♂️，不同專業方向🙅🏽‍♀️、不同學院教師也有加盟聯袂，從各自側面闡釋理解，以期打開學生學科視野。課程註重學習通平臺使用👂、師生互動交流等，還將安排學生基於創新項目的學習研討。王老師還用酷炫的開場視頻🏄‍♂️，吸引學生了解能源與人類文明的關系、世界能源政策、現代社會中化石能源和可再生類能源等各類能源的發展歷史、應用現狀以及對人類社會發展的影響🤾🏻，幫助學生全面了解能源在人類社會發展中的重要性🧿、能源利用與環境關系及我國確定“雙碳”目標下未來社會的能源結構調整方向，技術人員的遠大抱負與應有擔當等。

經濟學院常務副院長聶永有教授作為嘉賓也來到課堂參與教學。他從經濟、能源和國際關系的角度分析何以“能動天下”的重要意義👩🏽‍🌾。

“能動天下”課程聚焦推進美麗中國建設，加快發展方式綠色轉型主題，把黨的二十大精神全面融入“理論+實踐”雙課堂，采用“線下+線上”形式進行講授🪞、交流和研討。

作為万事平台新開的一門思政選修課，“能動天下”呼應中國共產黨二十大精神有機融入課程教育教學要求，引導學生了解能源在人類發展中的重要性，指導學生全方位了解“雙碳”目標，積極踐行綠色低碳理念，切實提升學生人文和科學素養，推動青年學生未來為擔起建設美麗中國的重要使命而不懈努力🫱🏻。