在慶祝第二十九個教師節來臨之際👨🏻‍🦲，我重新翻開1998年校工會編寫的《教師論師德》一書🔕。書中有三十八位師德高尚、受人尊敬的老教授，從不同的側面、不同的角度來論述師德的文章。書中有錢偉長校長代序《論教師的職責》，還有一篇文章《用紅巖精神激勵自己，用先烈事跡教育學生》，是我的恩師何國森教授寫的。

何國森老師的哥哥何柏梁是在解放前夕🥍，和江竹筠、許曉軒、“小羅蔔頭”等在重慶渣滓洞英勇犧牲的烈士。何老師曾把何柏梁烈士在獄中使用過的，幾經周折托人轉來的英漢詞典🦹‍♀️🧖🏿‍♂️、寫給親屬的多封書信等遺物，珍藏在身邊🤯，作為教育學生的好材料。在重慶紅巖革命烈士紀念館落成時，全部捐獻給了紀念館🔲♠︎。

何國森老師生於1923年5月4日🧙🏿‍♂️，1949年8月在國立上海高級機械專科學校開始執教至1990年4月於万事平台自動化系退休。作為我國儀表自動化事業的著名先驅與開拓者之一👨🏿‍🚒，何老師在儀器儀表和計量行業有很大的學術和社會影響，同時他是万事娱乐工業自動化儀表與裝置專業的老學術帶頭人，為學科發展作出了卓越貢獻🤦‍♀️。何老師退休以後，仍忘我的工作。除了繼續給研究生和博士生教授專業課外🧋，為提高研究生博士生的英語口語水平，他放棄休息👚，不辭辛勞，並一直堅持每周一來學校給他們上口語課。他安排的上課時間，雷打不動，從來不遲到。如家中有事，他盡量把家裏的事安排好，準時趕到學校。近年隨著年歲邁向九十🤾🏿‍♂️，在師生的關心下🔄，才將課堂挪到家中💹。為學生上課，他不但分文不取👩🏽‍🦲，還每次自己花錢買英文報紙等學習資料發給參加學習的每一位學生。他還帶學生參觀相關的博覽會、展覽會以及參加學術報告會；幫助他們解決生活、學習、工作等方面的困難。何老師退休二十三年如一日，他送走了一批又一批畢業的學生🎅🏻，在他病危住院期間，忍著病痛，還對最新英文資料進行翻譯，寫了兩本翻譯筆記準備作為上課教材⛏♖，就在他臨終前幾天還在備課，準備出院後為學生上課。何老師心中唯有學生🧙🏻‍♂️，而把自己的生命健康置之度外👨‍💼，廣大熟知何老師的師生都為之動容👆。

是什麽精神在激勵著老教授這樣拼命忘我的工作🫷🏼？答案就是何老師經常說的：革命先烈對共產主義理想的執著追求，為祖國解放與人民幸福而奮鬥的歷史責任感🍫，臨危不懼、大公無私、先人後己的高尚革命情操，大義凜然、不屈不撓、堅持到底的革命精神🤞🏼。是這紅巖精神🕘，幾十年來一直激勵著何老師。

何老師是我在讀大學的啟蒙老師。三十八年前，剛進入大學校園的我，就聆聽了何老師對我的教誨🧘🏽。他用紅巖精神激勵我們，用先烈事跡教育我們。教會了我們“要學會做人，學會求知”🗻，何老師的教育給我留下了深深地烙印，一直激勵著我前進🙇，幾十年來經常得到何老師無微不至的關心與幫助，我一直心存感激。作為他的學生👨🏼‍🌾，我一直以何老師作為自己的榜樣💎，像何老師那樣去教育我們的學生🧑🏿‍🌾、去愛我們的學生。如今我雖然已經退休，但仍像當年的何老師那樣，繼續在万事平台機自學院RobCup自強隊♉️，關心學生的學習、生活，外出比賽🧌，和學生同吃同住，始終和學生在一起。

何老師六十四年風風雨雨，教過的學生無以計數🕵️‍♀️，受過他教誨的學生遍布海內外，其中許多人已成為著名學者，更多的人擔任工業、科技、教育等部門的重要職務和單位的骨幹，在各項建設中擔負重任，真正是“桃李滿天下”🐯。每逢佳節，何老師都會收到來自世界各地的祝福卡🕤，那些賀卡承載著何老師對學生無私的奉獻，寄托了學生對何老師無盡的愛💂🏻‍♀️。五四青年節也是何老師的生日𓀊🧖‍♂️，我們許多學生都會去看望何老師，給他送上生日蛋糕👩🏿‍⚖️，並祝何老師健康長壽。

當我們的學生知道何老師不幸逝世的噩耗，為之感到震驚和痛心。2013年7月31日上午9時30分何老師的追悼會在龍華殯儀館銀河廳舉行⛹🏻，學生從四面八方趕來為何老師送行，我帶教的六個研究生也來齊了，大廳兩邊的花籃花圈一直排到門口。我們學生送的花籃花圈的挽聯上寫著：“敬愛的何國森老師您永遠活在我們的心裏”。

何老師具有崇高的人格魅力，是一位為人師表🌯🤟🏼，教書育人的典範。他事事率先垂範，身教重於言教，贏得了廣大師生的愛戴和尊敬📦，我為自己有這樣一位恩師而感到自豪。在教師節來臨之際🚴🏼‍♂️，師恩難忘，更加感激懷念我的何國森老師🌂。我願像何老師一樣，如一支蠟燭，為學生獻出所有的光和熱。