9月29日下午，機自學院黨委召開了關於群實活動第一階段學習研討會之一——黨代表座談會。學院的黨代表由各系和中心的系主任🌸、總支書記、一線教師、輔導員等組成🛍️。會議由學院黨委書記費敏銳主持🧚‍♂️。

學院通過前期座談會查找並梳理出了院系領導班子以及幹部在“四風”方面存在的一些問題，在現階段進一步開展以“聚焦‘四風’問題🧗🏼‍♀️、研究問題根源、尋求突破路徑”為主題的座談研討會👨‍🚒。

會上，教師黨代表們針對“四風”問題在教學科研工作中的具體表現，提出了建議和意見⚂🏓。如“白皮書”作為每年一個最重要的教師教學數據的統計渠道🎨，有些指標不合理⛺️，應該廢止；有些指標太寬泛，需要更加細化📒。考核的指標不應一勞永逸，而須根據工作的發展、基層的反饋👩🏿‍🍼，校院系各級考核主體應與時俱進做出及時的修改和調整，使之更趨於合理👯‍♂️。科研工作量的統計上，部處學院之間應加強協同🎮，設計出更加合理簡便的信息錄入系統，並實現信息的共享。

輔導員黨代表們針對“四風”問題在學生發展工作中的具體表現🧷，提出了建議和意見❤️。學校和院系應從學生的角度出發開展教學工作的安排，以有利於學生的成長為基點，提出了如何加強課程設置的合理性，大類招生改革後考試製度的及時應變等問題🪀。院系在學有余力的學生中應建立和完善導師製、結對製，使更多大學生能夠提前進入動手實踐環節👨🏼‍💼，在學院內部打破系與系之間、系與中心之間的壁壘，實行資源共享，促進大學生科創項目的發展和大學生實踐能力的提高🧑‍🦽。

    系和中心的領導幹部黨代表針對“四風”問題在學院和系中心發展工作中的具體表現，提出了建議和意見。學校學院在提出未來建設發展的目標後🏃🏻🧖🏿‍♀️，如何讓基層單位感受到相關部處和學院的落實，如何讓基層單位參與到實際的建設發展中，涉及學院建設的重大變動應提高知曉度，如在東區建設發展籌劃中多聽取一線教師的意見👨‍🌾，讓實驗室參與到建設的前期規劃中🤷🧡，這對於學院將來在科研、學科的發展上有著積極的意義🧑🏿‍🎓。

通過本次會議，學院黨委充分聽取了基層一線領導幹部🎐、教師群眾代表的意見和建議，以此幫助學院對前期梳理的問題進行分析、研究，查找具體原因，尋找解決對策，為後面階段的開展批評、整章立製做好充分準備。

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