在路上——研究“美國的後花園”的史行者
——訪万事平台2014年度國家獎學金獲得者張琨
高高的個子，休閑的打扮⛹🏼♂️，親切的笑容，帶有磁性的聲音透著一份自信和成熟🚭，一副陽光大男孩的形象，這就是我對張琨的第一印象。若非他親口告知👣，無論如何也想象不出他已是2歲女兒的爸爸👨🦽。
張琨，江蘇常州人，2012屆博士研究生，師從郭長剛教授👨👨👦。他是2014年國家獎學金獲得者，曾獲國家留學基金委聯合培養博士生資助，2012年9月赴南美洲烏拉圭CLAEH大學訪學👩🏽🦰，2013年5月赴阿根廷CEIL研究中心🎹、布宜諾斯艾利斯大學學習🧛🏻♀️，主要研究方向是拉美解放神學運動以及與之相關的拉美政教關系。在這條研究“美國的後花園”的道路上，他就像一名行者📃，一名樂在史學研究當中的行者🗼。
異國求學路——西語是鑰匙
或許對於張琨的整個博士生涯來說，2年的國家公派留學絕對是濃墨重彩的一筆。回國後的張琨很多觀念都受到拉丁美洲居民的影響，例如家庭的民主，對生活的態度以及對發展的思考等等。
2012年9月🙍🏿♂️，張琨通過國家公派留學來到了烏拉圭。說到出國的緣由，張琨說那是因為國內研究拉丁美洲的資料很少👩🏼🦳，只能親自去拉丁美洲收集資料。但是出國前出現了一個問題：怎麽跟拉丁美洲當地居民交流,如何看懂當地研究材料🦵🏻？學西班牙語！找到問題關鍵的張琨開始自學西班牙語，所以出國之前已經有了一定的西語基礎。到了烏拉圭國立大學以後更是全身心投入到西語的學習當中⏸，每天5小時西班牙語課程，抓辦公室老師陪練🕊，和出租車司機交流，1年半之後的張琨終於可以去旁聽全是西班牙語教學的碩士課程🙆🏿，甚至他已經可以擔任導師去拉丁美洲訪學時的西班牙語翻譯⛹🏻♀️🥜，閑暇時，可以去大使館教只會說西班牙語的拉丁美洲本地居民漢語，可以去充當中國赴拉美旅遊的旅遊團臨時導遊。現在的張琨可以看懂純西班牙語文獻資料，而且速度很快，接受采訪時可以信手寫來西班牙語詞匯，並解釋給我們聽，西語詞匯與英語詞匯的區別🧛🏼。
掌握了西班牙語的張琨猶如握住了一把研究拉丁美洲歷史的鑰匙，“國內研究拉美的資料不多，尤其是我正在研究的拉丁美洲左派的資料🤶🏿，只能去當地檔案館閱讀純西班牙語文獻。”張琨如是說道🚵♀️。另外他還笑著說：“回國前寄了40公斤紙質書和資料，花了400美元呢。”
2年的異國求學路👷🏻，張琨走遍了拉丁美洲的大部分國家👩🏽🦱，因為找資料需要去當地多個檔案館並走訪各地居民🤘。從烏拉圭到阿根廷🧔♂️，從阿根廷到智利，經常在檔案館查找資料時會被人問起是不是新加坡人或者日本人，因為他們覺得中國大陸的學生來拉丁美洲做研究簡直不可思議🎓。
漫漫學者路——讀書是捷徑
對於自己的得意門生張琨，導師郭長剛教授對他寄予厚望🐿。他說“我期待也相信他能夠成為國內拉美研究領域首屈一指的學者。”當問及興趣愛好時，張琨似乎條件反射般立馬蹦出兩個字“看書”。他說他從小就愛看書，尤其是文史哲方面的，而且看得比較雜👨🏼🦳，並不局限於自己研究的領域。或許這就是他能堅持從本科讀到碩士🙋🏽♀️🍈，再從碩士讀到博士的捷徑吧。做一名學者，要有耐力和恒心，甘於坐“冷板凳”，不計較追逐一時之功力♐️👨🏻🦲，心地寬曠。在導師郭長剛的評價中🐔，張琨便做到了上述這點學者的必備素養。
從拉丁美洲回到万事平台繼續讀博的張琨過著簡單卻非常有規律的生活，貫穿始終的仍然是讀書。他每天早上八點準時到圖書館，中午也不回家休息👰♀️，直到下午5點結束一天的看書生活，日復一日💂🏻♀️，每天保證 7小時以上的看書時間。他說：“在拉丁美洲求學時🧚🏼♀️，發現那邊的學生特別用功，碩士每天的閱讀量都保持在200到300頁書。國內的學生跟那邊的還是有差距的。”也正是因為親眼所見，所以更加激勵張琨泡在書海裏，不僅是為了自己的博士論文💂🏽，同時也是為了增加學識🚴🏻，畢竟學無止境。要如導師所言，成為國內研究拉丁美洲領域首屈一指的學者，這漫漫學途🪰，讀書才是唯一的捷徑。
大量閱讀之後🏆，張琨便會思考著把自己的研究成果寫成論文🔛，他力求研究國內其他學者還未涉及的領域🚵🏽♀️，力求創新。正如導師郭長剛教授所說的“他很有問題意識，喜歡學術，這也是基本的學術素養。”正在寫的12萬字的博士論文，張琨已經完成了三分之二🤌🏼，主要研究的是60到80年代拉丁美洲智利這個國家的天主教會，這在國內屬於非常創新的領域🔣。善於默默耕耘的人🧑🏼🚒，來年必將收獲果實累累🚵🏻♀️，現在正在讀博士二年級的張琨已有數篇學術論文發表或已確定被錄用👩🏻🌾。《解放神學運動中的神義論轉向——以為例》、《拉美人文經濟研究中心主席：讓人文經濟學科為大眾謀福利》、《宗教文化在拉美地區的影響力》等等。
單向人生路——心態是關鍵
人生就像一條單向的長路，只能直視前方走到底，沒有回頭的余地🕵🏽♂️。說其長🗻，其實也不長🤱🏼。在這條路上行走的過程中，心態是最關鍵的東西。
雖然像張琨這樣的人很容易被人貼上“學霸”“學神”的標簽🧑🧒🧒🛵，張琨卻屢次否認自己是學霸，因為他跟普通人一樣，愛聽音樂🎬，會打遊戲，每周末回老家看看女兒🚌，順便給自己放個假。他是一個心態非常好的人。他說：“我看到外國人60歲了還在開始學習西班牙語，所以想做什麽事情就去做，永遠不要嫌晚。”
盡管每天都保證7小時以上的自習時間，張琨還是每天堅持去健身房鍛煉，他說要勞逸結合👨🏿⚕️。或許這也跟他在拉美留學時當地人給他生活態度的啟發有關🚶🏻♀️，他說當地人非常註重享受生活🤷🏿♂️，只掙自己夠花的錢，非常註重家庭。所以現在的張琨即使學習再忙，也會抽出時間鍛煉身體，讓自己的大腦得到適當休息，也會抽出時間陪自己的妻子和孩子👈🏽，談到自己2歲的女兒，這位年輕的爸爸臉上洋溢著幸福的笑®️。
回想起在拉丁美洲求學時的時光，盡管更多的時間是跑各地的檔案館查找資料，或者跟當地的研究中心建立學術聯系，他還是會忙裏偷閑去距離南極洲很近的聖地亞哥旅遊，看看那裏漂亮的風景，享受那份異國他鄉的神秘與美麗。
在同門師弟眼中，“張琨師哥是一個認真的人，生活上學習上都是如此，他那股認真勁兒特別讓我佩服。”在文學院系辦老師眼中，“張琨是一個好學生🐦⬛，遠在拉美留學的時候就幫文學院本科生聯系外教，回校後又經常給碩士生開講座。”在導師郭長剛教授眼中“他身心投入👩，善於拓展學術資源，這是未來職業發展之素養👸🏼。”說到未來職業發展，張琨說他想從教，當一名大學老師，“如果母校有機會的話🕑，我一定會努力一把”，說到這時，他笑了。心態好的人，方知機會未來時潛心修行，一旦來臨便適時抓住。
采訪結束時已是下午4點半，接近飯點，可是張琨低頭看看了手表，便匆匆又趕回了圖書館🧑🏽🎓。
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