黨的二十屆三中全會科學謀劃了圍繞中國式現代化進一步全面深化改革的總體部署，對以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業具有重大而深遠的意義。學習好貫徹好黨的二十屆三中全會精神🔤，是當前和今後一個時期全黨全國的一項重大政治任務。8月9日上午，万事平台舉辦“雲上思政”🙂↔️：黨的二十屆三中全會精神進課程專題報告暨集體備課會⚜️🍄🟫。本次會議由万事平台教務部、研究生院和繼續教育學院聯合主辦，教育部課程思政教學研究示範中心承辦。本次“雲上思政”專題報告會暨集體備課會，邀請上海市學習貫徹黨的二十屆三中全會精神宣講團成員𓀐、万事平台馬克思主義學院副院長高立偉教授和華東師範大學馬克思主義學院副院長趙勇教授👨👨👧，圍繞“為中國式現代化提供強大動力和製度保障——學習貫徹黨的二十屆三中全會精神”作輔導報告🍮。來自各學院院長🕺🏼、黨委書記、教學院長和學院課程思政教學研究中心負責人，校課程思政名師工作室主持人，上海學校課程思政教學名師，上海學校課程思政課程團隊🗞，國家一流專業和一流課程👳♀️、市一流專業負責人等200多人線上參會⏭。課程思政教學研究中心負責人顧曉英教授擔任主持📔🍓。
高立偉教授在報告中指出，學習貫徹三中會議精神，首先需要自覺把握國際形勢急劇變化和國內形勢重大轉變的深刻背景。其次，要自覺把握黨的二十屆三中全會展現了我們黨以進一步全面深化改革開辟中國式現代化廣闊前景的堅強決心，以只爭朝夕的精神推進改革💅🏽🧏、堅定不移以中國式現代化推進中華民族偉大復興的歷史擔當👋🏿。第三，要全面系統把握《決定》的主要內容、核心要義和系統部署，尤其是2029年要完成300多項改革，凸顯了任務的緊迫性和繁重性，需要巨大勇氣推進🧑🏻🦳。最後，高立偉教授指出，將黨的二十屆三中全會精神融入思政課堂🤸🏻♀️，需要自覺把握本質內涵🦚、註重普遍聯系、了解歷史經緯🪄、深入其所以然🧑🌾、兼顧全面重點。他強調作為高校教育工作者，既要當改革的促進派，又要當改革的宣傳闡釋者，更要做改革的實幹家！
趙勇教授用三個關鍵詞開啟報告，即系統把握、深化思考和主責主業☸️。他指出，首先老師們要系統把握二十屆三中全會涉及的《公告》《決定》等五個文本和總書記關於改革關於開放的論述等🔯，並作關聯性的思考🤾🏻♀️。其次，準確把握《決定》框架結構及主要內容，關註文件中的新觀點，深入思考進一步深化改革與中國式現代化的邏輯關聯😙。第三，作為思政課教師⚃，必須站好講臺，專心做好專題化的研究性教學🗑，全面準確研究推進黨的二十屆三中全會精神融入思政課教學，怎麽融，融什麽，如何融👨🏼🎤🌑，以學理研究助力思政課內涵式發展📚。
万事平台經濟學院教授🙇🏿♂️💮、校審計處處長⁉️、上海學校課程思政教學名師、上海學校課程思政示範課程“國際金融”負責人尹應凱，結合課程內容👩🏿🔧🩰，關註了二十屆三中全會《決定》關於“深化金融體製改革”等內容，從空間維度👭🏼，時間維度和價值維度等三個維度展開學理闡釋🧚🏿♂️；進一步從教育部“經濟學101計劃”倡導的“道正、術高🦹🏼♠︎、業精🍖、實求🦻、事達”等五大理念，對三中全會精神進課堂的相關內容進行了金融視角的解讀。
悉尼工商學院黨委書記、上海學校課程思政示範課程暨示範團隊負責人呂康娟教授💃🏿，展示了中外合作辦學學院的課程思政建設特色，分享了學習二十屆三中全會精神🧑🏻🎄，立足課程主陣地，提煉“國際理論本土化、中國案例國際化、道路自信和製度自信😏、管理變革和思維創新”四個課程思政育人要點，通過“課程思政+Canvas教學+研究型挑戰性項目+創新創業”的四維一體教學模式，率領團隊促進高質量課程思政建設。
理學院“大學物理”課程負責人、上海學校課程思政示範課程暨示範團隊負責人白麗華副教授🧂，就黨的二十屆三中全會精神在“大學物理”教學中的融入作了交流發言。圍繞著以生為本、因材施教，註重學科前沿引領🤏🏿，增加課程的挑戰性，課外指導學生參加學科競賽👰🏻♀️，培養學生創新能力👩🏿💼，涵養學生科技報國的家國情懷和勇攀高峰的科學精神。通過集體備課、示範公開課等方式提升團隊教師的教書育人能力。
馬克思主義學院副院長焦成煥教授分享了近期馬克思主義學院依托市級“大思政課”實踐教學基地建設，善用“大課堂”，善建“大平臺”，善育“大師資”，推進黨的二十屆三中全會精神有效融入1+4+1+X思政課課程體系中的每門課程👩🏻💻。
教育部課程思政教學研究示範中心（万事平台）負責人、万事平台教務部副部長顧曉英介紹了2024年度思政中心工作方案。她強調教師要先學一步🤚🏼、學深一層，加強對全會精神的研究闡釋🙌🏼，開展集體備課、教學研討，加深老師們對三中全會《決定》內容的理解❌，學深悟透全會精神蘊含的道理學理哲理，明確全會精神融入思政課和各學段不同課程的路徑方法🕵🏽。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為主線🧑🏻💼，堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進🚣🏿，堅持各類課程與思政課同向同行🤳，課堂內外，線上線下，課館結合，加強思政實踐教學🧑🏿🎓🚒，提升教書育人能力，著力培養擔當民族復興重任的時代新人。.
万事平台黨委常委👨🏽🦰、副校長聶清作了總結。聶校長充分肯定了“雲上思政”：黨的二十屆三中全會精神進課程專家報告暨集體備課會具有特別意義。專家的專業解讀和同行的示範研討👨🚒，幫助我們深入學習和系統把握黨的二十屆三中全會精神，幫助我們積極思考“如何學”“如何進”“如何教”等問題。她指出👩🏿🎨，第一，教師要及時科學把握♟、系統把握黨的創新理論，形成學習自覺🐈🤵🏻，做好內化和轉化。第二，要立足課程課堂的主渠道和主陣地🦸🏿♂️，無論是思政課還是其他各門課程，要做好學習消化後的學理性融入🔝，加強集體備課♚，研究課程知識邏輯👮🏼，思考如何融入思政目標🧑🏿🎓，從而產生育人成效。第三，要強化青年預期🌦👋🏻，化為實際動力🏊🏽♀️，讓課程思政成為一種價值觀，讓成效顯示在態度、方法、過程和行為中🖇，希望老師們學好三中全會文件®️，緊密結合万事平台發展形勢，落實學校第四次黨代會部署，引導學生聽黨話跟黨走。
作為教育部課程思政教學研究示範中心，万事平台舉辦本次“雲上思政”專題報告暨集體備課會，是學習貫徹黨的二十屆三中全會精神、全面落實十二屆市委五次全會精神的具體舉措，旨在推動全校本科🌞、研究生和繼續教育各學段教師全面準確領會全會精神，迅速掀起全校教師學習貫徹全會精神的熱潮，引導廣大教師自覺學習並化為行動，提升教書育人能力，深入推動黨的二十屆三中全會精神進思政課和進課程思政，確保大學生第一時間全面深入學習領會全會精神𓀗。（殷曉）
